校园绿化应遵循的原则

一、校舍校园绿化美化，应依据教育原理，具有教育意义，以求校园教育化，公园化。
二、绿化工作应顾及校区全面的均衡发展，并整合规划设计，分期实施。
三、庭院布置与绿化应具有启发性和调和性，以增进学习效果，舒展学生学习情绪。
四、美化学校环境，室内外兼筹并顾，布置与设施要考虑学生需求程度。
五、美化绿化学校环境应鼓励全校师生共同参与，以落实校园美化绿化推动。
六、校园环境分成责任区交予班级管理，经常维护管理。
七、

园林绿化造坡一般规定坡度多少比较自？

在保证不滑坡的前提下，一般土质的临界值为1:1.5,也就是山坡高20米,放脚(水平距离)要30米。

如果采用机械妥分层压实,可以再陡些,可达到1:1.3左右.关键的还是要看土质情况,另外,这是在不考虑雨水冲刷的情况下的坡度。

做园林绿化工程需要什么条件？

目前绿化工程是不需要资质的，之前需要用到园林绿化资质，但是现在园林绿化资质已经取消了，只需要公司有相应实力就可以，对资质没有要求

地被植物在园林中的配置原则有哪些

地被植物配置的主要原则包括：
1．深入了解立地条件和地被植物的特性
立地条件是指种植地的气候特征、土壤理化性状、光照强度以及湿度等情况。地被的特性包括植株高度、绿色期、开花期、花色、适应性等。只有在深入了解种植地的环境后，才能合理地进行配置，否则盲目选择会造成人力、物力和财力上不必要的浪费。
2．根据绿地不同性质和功能进行配置
绿地的种类很多，如公园绿地、风景区绿地、防护绿地、城市街道绿地等。其中，公园绿地是布局最为复杂、造景要求最高的绿地之一。既有开阔的草地，又有郁蔽的林带，既有规则的花坛，又有自然的花境。因此，要根据实际需要，恰当地选用不同的地被植物。如在规则式布局中，应选择植株整齐一致、花序顶生或是耐修剪的品种；而在自然式的环境中，则可选择植株高低错落、花色多样的品种，从而呈现出活泼自然的野趣。
3．高度搭配要适当
园林置景中的植物群落一般由乔木、灌木和草本层组成，为使整个群落层次分明，有较强的艺术感染力，除了树种选择应简单、谐调外，植株高度也是一个重要的因素。当上层的乔、灌木分枝点比较高，而且种类较少时，下面的地被植物就可以适当高一些。种植区面积较小时，则应选择较为低矮的种类，否则会使人有局促感。在花坛边缘，应选择一些更为低矮或蔓生种类，使其高度保持在5厘米以下，更加衬托出花的艳丽。总之，地被的主要作用是起到衬托的目的，突出主体，并使群落层次分明。
4．色彩搭配要谐调
地被与乔灌木均有不同颜色的叶片、花朵和果实，搭配合理时，能使之错落有致，并具有更为丰富的季相变化。如在落叶树种中，可选择一些常绿的种类，如麦冬等。在常绿树丛下，则可选用一些耐阴性强、花色明亮、花期较长的种类，如玉簪、紫萼等，达到丰富色彩的目的。此外，整个群落还应注意色彩的变化和对比。当上层乔灌木为开花植物时，就应该考虑到地被的花期和色彩。如盛开的堇色紫荆花下配以成片黄色的毛茛，会显得色彩明快，相互谐调，形成一个色彩缤纷的树丛置景。