求 幼儿园中班安全课教案

活动目标：

1．知道几种特殊的电话号码及其作用。

2．了解使用这些特殊的电话号码的具体情况 。

3．具备初步的自救意识。

重点：知道几种特殊的电话号码及其作用

难点：具体使用这些特殊的电话号码

活动准备：

1．写有“110”、“119”、“120”、“114”等电话号码的图片。

2．画有警察和警车、医生与救护车、消防队员与消防车的图片若干，电话或手机1部。

幼儿用书：《紧急电话》。

活动过程：

1．教师通过提问创设情境，引起幼儿兴趣。

教师（出示电话）：小朋友，你知道自己家的电话号码是多少吗？我们用这部电话打给爸爸妈妈好吗？

请幼儿现场打电话给家里熟悉的人。

教师：有一些特殊的电话号码，它们是很有用的，你们知道有哪些吗？（幼儿自由讲述）

2．教师指导幼儿认识几种特殊的电话号码，知道它们的用途及其与人们生活的关系。

教师出示写有“110”的图片，引导幼儿认识。

教师：小朋友，你们看这是什么号码，它与我们家的电话号码有什么不一样，在什么情况下需要使用这个电话号码呢？它对我们的生活有什么样的帮助呢？打了这个电话什么车子会出现？谁会出现？他们会做什么？

依次出示“120”、“119”等电话号码的图片，指导幼儿了解它们的作用以及相关的工作人员及其活动，并知道这些人员的活动与人们关系。

请幼儿看幼儿用书进一步了解几种特殊的电话号码。

3．游戏“怎么办，做什么”。

教师：现在我们来玩个游戏，看谁说得好。这儿有一些图片，我们看看图片上发生了什么事，我们可以打什么电话帮助他们解决呢？谁出现了？他们来做什么？（游戏可进行多次）

幼儿分别扮演需要帮助的人及警察、医生、接线员等，进一步熟悉几种特殊电话号码及其相关人员的活动。

幼儿园小班安全教案《不乱碰剪刀》

活动目标：

　　1、理解故事的含义，懂得不能玩大剪刀的原因。

　　2、初步学习沿物体的边线剪纸。

　　活动准备：

　　1、图片

　　2、故事

　　3、儿童剪刀人手一把，画有裙子或汗衫的作业纸每人一张。

　　活动过程：

　　1、出示图片。

　　2、让幼儿说说画面上的物体和讲的事情。

　　3、幼儿讨论：为什么小孩子不能玩大剪刀?

　　4、幼儿操作：学妈妈裁衣服。要求幼儿沿着衣服的线条剪，不用剪刀头对着别人，注意用剪刀时的安全。

　　附：不玩大剪刀

　　妈妈用大剪刀剪花布，给点点做条背带裤。

　　点点学着妈妈的样子，用大剪刀剪报纸。“哎哟!”点点的小手被大剪刀咬了一口，流血了。妈妈给点点包扎好伤口，还对点点说：“不玩大剪刀，要用妈妈给你的安全小剪刀。”

　　点点用安全小剪刀剪彩色纸，剪了一朵漂亮的窗花

幼儿园小班防汛减灾教案

活动目标： 1、情感目标：培养幼儿的自我保护意识及安全意识。 2、能力目标：能正确判断哪些地方是能躲避洪水的安全地点。 3、知识目标：能了解洪水来了的一些自我保护的常识。 活动准备： 发生洪水的图片 活动过程： 1、出示洪水来了的场景图片，提问引导幼儿思考： 教师：“图中发生了什么事情？” “洪水对我们的生活会带来哪些危害？” 2、幼儿自由讨论、交谈：洪水来了我们应该怎么做？ 教师小结：（把防洪小知识编成儿歌教给小朋友） 洪水来了莫惊吓， 迅速求救往高爬。 切断煤气和电阀， 寻找木板做舟伐。 3、播放“防洪小知识”的课件给幼儿观看，让幼儿了解一些防洪知识。（往高处跑、关水电门、不能在水沟边走、不能随便喝洪水、找游泳圈或者木盆当船） 4、与幼儿讨论哪些地方是能躲避洪水的高地？ 幼儿先自由谈论。 教师小结：（能躲避洪水的地点：高楼顶、房顶、山顶） 5、请幼儿说说在我们幼儿园哪里是能躲避洪水的高地？ 6、防洪安全演练。（幼儿能有序的听指挥撤离到高处。）