植树造林,绿化祖国,保护环境是我国一项长期的基本国策。西店中学紧紧抓住当前绿化的大好时机,在开学初就制订了2006年度学校绿化工作计划,大力开展校园绿化工作。配备了两名兼职绿化管理人员, 对校园绿化进行常年养护。同时,学校在师生中加强绿化宣传活动,培养学生良好的绿化意识和生态意识,认真巩固创建浙江省绿色学校取得了成果。 目前,学校创建花园式校园、生态型校园已见成效,正创造条件积极申报全国级绿色学校。
不同的场合,不同的用途,绿化树种的选择应有所不同:(1) 公路、铁路、河道两旁绿化可选择:栾树、金丝垂柳、火炬松、湿地松等D(2) 行道绿化选用:红花木莲、乐昌含笑、醉香含笑、金叶含笑、天竺桂、红楠、榉树、五角枫、珊瑚朴等。(3) 庭园小区绿化选用:银杏、花石榴、竹柏、山杜英、黄心夜合、峨眉含笑、观光木、椤木石楠、重阳木、南方红豆杉、红花檻木等。
根据不同的地区有不同的树种,一般情况下只分为南方与北方。北方,如在济南,常用的树种(包括乔木、灌木和藤本)有:中华红霞杨、悬铃木、毛白杨、垂柳、旱柳、雪松、龙柏、洒金柏、铺地柏、水杉、银杏、冷杉、白皮松、朴树、桑树、构树、牡丹、红叶小檗、白玉兰、腊梅、香樟、海桐、蚊母树、杜仲、蔷薇、月季、海棠、红叶石楠、樱花、紫叶李、合欢、紫荆、槐树、刺槐、紫藤、椿树、苦楝、黄杨、火炬、冬青卫矛、五角枫、元宝枫、栾树、爬山虎、木槿、梧桐、柽柳、紫薇、石榴、柿树、白蜡树、连翘、丁香、流苏、金叶女贞、大叶女贞、小叶女贞、泡桐、梓树、金银木、锦带花、淡竹、箬竹、棕榈等。
园林绿化树种以其特有的生态平衡功能和环境保护作用,在现代文明社会建设中具有不可取代的重要“肺腑”地位,在我国现阶段农业产业结构调整中日益显示出勃勃的发展生机。来源:考试大的美女编辑们
在园林绿化中,要正确选择优良的园林绿化树种资源,合理应用于当地的生产安排或园林工程,以求发挥最大的经济、生态效益,避免人云亦云、盲目“跟风”。
首先,要根据当地的气候环境条件选择适于栽培的树种,特别是在经济和技术条件比较薄弱的发展新区,尤显重要。以我国大部分温带地区为例,新近推荐使用的优良落叶树种,乔木类有无球悬铃木、马褂木、香槐、垂枝榆、金丝垂柳、缺萼枫香、南酸枣、黄玉兰、红运二乔玉兰、紫玉兰、黄山栾树、檫树等,灌木类有花叶锦带、水麻、园艺八仙、海滨木槿、红花大叶醉鱼草等。
耐寒常绿树种,乔木类有天竺桂、山杜英、深山含笑、乐昌含笑、阿丁枫、日香桂、沉水樟、猴樟等,灌木类有浓香茉莉、金边卵叶女贞、火焰南天竹、茂树、紫金木、孔雀柏等。来源:考试大
其次,要根据当地的土壤环境条件选择适于生产栽培的树种,例如,杜鹃、茶花、红花木、金叶女贞、含笑、玉兰、杜仲、苏铁、栀子、瑞香等喜酸性土树种,适于PH值5。
5至6。5、含铁铝成分较多的土质。而黄杨、棕榈、合欢、紫薇、银杏、槐树、桃叶珊瑚、夹竹桃、海桐、枸杞等喜碱性土树种,适于PH值7。5至8。5、含钙质较多的土质。如果是含氯化钠、硫酸钠等可溶性盐类的盐土,或是含碳酸钠、重碳土,则应选择抗盐碱能力较强的黑松、北美圆柏、柽柳、黄栌、白腊、小叶女贞、无花果、楝树、蔓荆、紫穗槐、胡杨、石榴、沙棘、白刺等树种。
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第三,要根据树种对太阳光照的需求强度,合理安排生产栽培用地及绿化使用场所。如生长在我国南部低纬、多雨地区的热带、亚热带树种,对光照强度的要求就低于原产北部高纬度地区的落叶树种。原生于森林边缘或空旷地带的树种,绝大多数为喜光性树种,如落叶树种中的桃、梅、李、杏、杨树、刺槐、悬铃木、落叶松、金钱松、池杉等;具针状叶的喜光常绿树种,有马尾松、雪松、五针松、花柏、侧柏、龙柏等。
常绿阔叶树种中的海枣、白玉兰、银杏、榆树、榉树、栾树、无患子、槭树、喜树、桂花、丁香等也属喜光性树种。常绿阔叶树种中的南天竺、黄杨、山茶、珊瑚树、八角金盘、十大功劳、海桐、杜鹃、肉桂、樟竹、蒲葵、棕榈等,及多数具扁平、鳞状叶的针叶树种,如香榧、云杉、红豆杉、罗汉松、罗汉柏等,大多为耐阴树种,其枝叶一般较茂密,生长速度较慢。
灌木状的耐阴树种在生产栽培中可与乔木类喜光树种配植套种,以增加土地利用面积,提高经济效益。在园林绿化应用中,可作为下木配置,且特别适宜于高架桥下、高层建筑背后等光照条件缺乏的荫蔽处栽植,以发挥出独特的生理优势,丰富园林绿化的层次空间,提高环境生态效益。
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