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读图表：人数不等于比例
检查标题、单位、样本和坐标。
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阅读材料（虚构教学情景）
虚构小调查：甲组20人，其中12人选择步行；乙组30人，其中15人选择步行。图表标题写“参与本次调查的两组出行方式”，单位为人。
提取信息
步行人数乙组多3人，但甲组比例12/20=60%，乙组15/30=50%，所以步行比例甲组更高。人数和比例回答不同问题，不可用人数高直接推出占比高。调查也未覆盖所有人。
表达示例
报告示例：“本次调查中乙组步行人数较多，甲组步行比例较高。两组总人数不同，比较方式需要说明。”若作柱状图，以0为纵轴起点更直观地表达这组人数差。
自查要点
单位写清；分母核对；不要把样本结果直接写成全体结论。
检查理解
完成任务
为两组分别画人数和比例两张图，写一句比较。
自查要点
单位写清；分母核对；不要把样本结果直接写成全体结论。
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