院中栽的樱桃树高低怎样好？

樱桃树留秆的高度，可以80公分到1米左右为宜。

打尖其实就是定秆，定秆的高度没有什么具体规定，可以根据当地风的大小，果农自己的作务习惯来决定，秆定的低一点便于树上作务，但是树下就比较难作务了，因此留秆的高度，可以80公分到1米左右为宜。

院中栽的樱桃树枝条不能留的过低，过低不利人们在院子里的活动。

一般的大树高多少米？

一般的大树高低是不同的大约在8米——20米左右，这主要看树的品种和树冠形状，如果树冠为馒头般的形状就大约8米左右，如槐树，柳树、苦楝、椿树，如果是塔形树冠就比较高在20米左右，如杨树，松树，银杏行柏树就长得比较高，再者树的高低也和山的海拔也有关系，深山区的树一般长得就高，其是因为树们向阳性走成的。

一般的树高10-20米。

树的高度参以不齐。高大的可以20-30米，矮一点的10-20米，再矮一点5-10米，都是正常的。不同品种的树差别很大。乔木树高通常为6米到几十米，树干明显高大。小区的绿化树基本不会超过10米，绿化树如果长得特别高，那么就会对小区的整体的外观美感造成影响，对树木修剪也不方便。

不同的数有很大的差别，高大的壳 20~30m，矮一点的，十到20m 松鼠为长驴数绝大数是高大乔木 高20~50m，最高可达75m 五同属业务，因型数能涨20~40m，一群树又名白果树，公孙数为阴性课 罗汉松，常绿乔木高达20m 杉木为蝉常绿乔木，最高可达142m墅关长 从简答型树皮鳞状褐色

校园绿化要充分利用当地的___，根据___，高低搭配，__与__相结合

校园绿化要充分利用当地的水土资源，根据花草树木的特性，高低搭配，自然与环保相结合。

校园绿化要充分利用当地的什么根据什么高低搭配?

校园绿化要充分利用当地的水土资源，根据花草树木的特性，高低搭配，自然与环保相结合。此外，校园绿化要充分考虑校园所在地自然景观环境，校园所在地自然景观环境是校园环境营造的重要资源。自然的山景、水景，尤其是嵌入校园的山水之景，是校园环境营造中最宝贵的财富。自然的山水之景以其不可再生的独特性吸引着人们亲近自然。

校园环境营造要重视校园内外自然和人文景观资源的继承、保护和利用，要深入分析校园的地形条件，注重对该地块特点的挖掘，巧妙利用原有的水系和自然的山地，保留原有的树林植被，让校园依山水而构图，保持校园对大自然的亲和性，满足师生回归自然的需求。

校园绿化不足之处

首先，园林植物种类单一，多样性相对贫乏，对许多优良的园林树种未给予足够重视，应用的园林植物种类相对偏少，一部分适应性强、观赏性高的园林植物没有得到恰当的运用。

其次，园林植物配置不够自然，多表现在乔木灌木比例失调、地被植物种类单一、藤本植物种类太少、垂直绿化不足等，植物品种的选择对色彩的考虑不足，使得植物景观显得过于单调、季相变化不明显r最后，在进行校园规划方面，部分规划设计单位仍采取“建筑先行，绿化填充”的模式，这样留给绿化的空间就较为有限。